牛肉，味道鲜美，营养价值也很高，是一种很受欢迎的食物，而土豆也是常见的食物之一其土豆炖牛肉、土豆烧牛肉是民间常见的一道菜，流传已久，这两种食材的搭配经得起时间的考验具体的功效介绍如下本文目录 1、牛肉炖土豆有哪些功效2、牛肉和土豆吃多少合适3、吐酸水能吃土豆烧牛肉吗4、土豆炖牛肉可以隔夜吃吗牛肉炖土豆有哪些功效1、增长肌肉 牛肉中含有丰富的肌氨酸，这种物质能够增长人体的肌肉、增强力量，同时对于大脑的发育也有益处，适宜青少年儿童食用常见的增长肌肉食物：三文鱼、鸡蛋、全脂牛奶、鸡胸肉等2、增强免疫力 牛肉中还富含维生素B6和锌、镁等微量元素，这些营养物质能够帮助身体提高免疫力，并且促进蛋白质的合成

2正确、流利地朗读课文通过范读、分角色朗读，能结合情节分析形象，总结寓意，得到人生启示3学会运用文章以对话展开情节的表达方式，体会文章逻辑严谨、文气贯通的特点二、教学重难点重点：通过朗读，积累文言知识与文言词语，明了文章大意难点：准确理解文章寓意，学会多角度地分析问题，培养思维能力三、教学方法讲授法，小组讨论法，多媒体辅助教学法四、教学过程(一)情境导入“杞人忧天”这个成语，点明了“忧”“忧”指的是忧虑、担忧“杞人”忧虑哪些事情呢今天我们就一起走进课文《杞人忧天》，一起去了解这个故事(板书课题，集体朗读)【板书：杞人忧天 忧虑】(二)初读课文，整体感知1组织学生自由朗读课文要求：字音读准确，把握重要实词

（2）那要准确地找到它，谁有好方法3、说关系（1）出示1、0、1、0、01（2）问：1、0、1、0、01之间有着怎样的关系【设计意图：通过“猜数”和“找位置”等活动，激发学生的参与热情，对本单元知识进行综合练习，加深学生对小数的意义的理解和掌握，提升对小数的近似数、小数的大小比较等的认识，直观地理解1、0、1、0、01之间的关系，提升学生的思维能力在“猜数”活动过程中，让学生初步感知到近似数的取值范围；在“找位置”活动过程中，培养学生的数感，感知“找小数位置”的步骤：先确定这个小数在哪两个相邻的整数之间，再确定它在哪两个相邻的一位小数之间……感知“找小数位置”的方法：可以从左往右，也可以从右往左等

”很自然地过渡到新句型“What’s he /she”， 并利用猜图、试听、动作表演等形式来呈现4个新单词：doctor, nurse, cook, worker，在单词朗读中我也注重了语音教学渗透，利用单词dog 教授单词doctor, 强调了这两个单词中都有/dD/的读音;由单词nose 教授新单词nurse, 让学生比较两个单词的发音，从而让学生在朗读时要注意区分;由单词book 教授新单词cook, 学生很快就掌握了该单词的朗读;由nurse中/e:/的发音教授单词worker; 并利用rhyme：Doctor, doctor, he’s a doctor; Nurse, nurse, She’s a nurse; cook, cook, he’s a cook; Worker, worker, He’s a worker来巩固单词的朗读，然后利用多媒体采用问答的形式来操练句型What’s he/she

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