为什么重点引导学生用数的组成知识来进行计算比较简便（3）最后小结：老师介绍自己喜欢用数的组成知识来计算，因为这样计算比较简便、比较快（三）分层练习，辨析算理（1）第一层练习：教科书24页上做一做的第1题把左、右两幅图制成电脑课件，直观展示猫的活动情景先让学生仔细观察然后同桌互相说说图意再填上数，并说说计算方法最后，可将算式3＋2＝52+3=5排列起来，如：｛3＋2＝5｝让学生比较异同，使学生直观感知交换两个加数的位置和不变这一规律24页第2题也是通过（看图说图意填数说计算方法）的过程进行练习，最后把算式排列起来，加深感知交换两个加数的位置和不变这一规律27页第4题的练习方式和前面两道题基本相同

而在自由活泼的氛围中，学生通过表演、评价、议论、比较，对语言文字就会有活生生的感受五、课堂总结，课后延伸1、总结2、作业：续编故事小壁虎看见自己长出一条新尾巴，多么开心啊它会告诉谁请同学们插上想象的翅膀，编故事：小壁虎会怎样把这件事告诉朋友呢朋友又会对小壁虎说些什么呢小学语文教学方案（篇4）教学目标：1、会认“壁、虎”等9个生字会写“河、姐”等6个生字；2、了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点；3、能正确、流利、有感情地朗读课文；认识并正确读出感叹的语气教学重点：反复读小壁虎与小鱼、黄牛、燕子的对话，理解它们尾巴的用途教学难点：理解小壁虎尾巴的作用和再生特点教学时间：2课时

3、发展幼儿观察力，培养幼儿对数学的兴趣活动准备：ppt课件、操作笑脸、记录表格、笔活动过程：一、以游戏"开火车"导入活动，激发幼儿的兴趣出示9点字样，说明火车是在9点的时候开当老师说："嘿嘿，我的火车6点开"幼儿说："嘿嘿，我的火车3点开"（老师说的点数和幼儿说的点数合起来等于9）二、复习9的加减1、出示笑脸小朋友，请你们根据看到笑脸的颜色，将加法算式填写完整2、出示蜻蜓仔细观察蜻蜓的数量，发现蜻蜓变少，写出减法算式三、学习10的组成1、幼儿动手操作师："老师这里有10个笑脸，要把他们分成两份，看看我们小朋友能分出几种方法在操作的过程中，请小朋友把自己分的方法记录下来"2、师幼共同总结10的九种分法3、引导幼儿观察，发现10的组成规律教师小结：把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少个1，即递增递减规律；把一个数字分成两部分，数字不变，位置互换，这就是互换规律

除此以外，对于特别容易上火而出现口臭现象的人群来说，日常中可以适当喝一些竹叶茶、金银花茶、绿茶都有着非常好的祛火化痰，以及清新口气、清洁口腔等多种作用三、洗牙尤其是对于长期抽烟，没有做好口腔卫生工作，以及出现了牙结石的人群来说，一旦出现口臭现象，一定要前往正规医院的牙科进行洗牙，能够将牙龈上面的一些牙结石以及牙菌斑去除既可以快速消除口臭现象，还有着保护牙齿的作用也可以用双氧水对牙周袋或者是牙龈沟进行冲洗，可以将一些软垢、食物残渣以及牙菌斑去除，有着抑菌、除臭的作用四、做好饮食调理对于口臭人群来讲，不要吃任何能够产生异味的食物，比如生葱、生蒜、韭菜、洋葱、羊肉等食用这些食物之后，即使刷牙也会使得口腔中散发出一股异味，从而加重口臭现象

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