教具准备：生字卡片导 学 过 程 二 次 备 课预习提纲1初读课文，自学生字新词2初步理解课文大意，勾画感受深刻的句子第一课时一、解题导入，激发读书兴趣1板书：燕子你对燕子有哪些了解2今天我们来学习一篇新课文，(板书：燕子专列)齐读课题自读课题，读了这个题目，你有什么想要问的吗（注：学生想问的问题可能主要有这些：什么叫专列专列是怎么样的燕子为什么要乘专列（会乘专列）这个故事讲了什么事发生的时间、地点等）二、初读课文，整体感知1自读自语，完成以下要求（1）把课文读正确、流利认读生字（2）边读边思考：人们为了燕子，做了什么从中体会到什么：2认读生字欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢3

有什么作用(1)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水(2)众_眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了”提示：第(1)句是对主人公的动作、外貌描写，第(2)句则是对主人公的侧面描写作用要围绕人物的性格特点解答明确：(1)动作、外貌描写(细节描写);刻画了范进疯后的丑态，深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深，具有强烈的讽刺意味(2)侧面描写;用众人的表现，烘托范进发疯的不可思议3“噫好了我中了”请揣摩范进说这句话时的内心活动，用第一人称描述下来示例：“我”终于中举了，可以摆脱贫穷屈辱了，可以享受荣华富贵了4联系全文来看，本段描写范进和众人的表现，对突出作品主题有何作用

缺技术怎么办县里搞免费培训，政府出钱企业出师傅，累计发放培训证书5000多份留守妇女、中老年人来了就能学，学了就能上岗截至目前，全县培育打造服装类企业超过1000家，日均生产T恤超35万件远销海外，年产值从零做到了30亿元2025年，全县地区生产总值达到1514亿元，再创历史新高厂子开在村里 日子嵌进厂里 产业怎么落地陆河的办法不复杂：厂房往村里搬，时间让工人定，靠熟人管质量先说厂房企业把闲置农房、旧校舍和旧厂房改造成生产车间，大一点的叫“中心工厂”，负责接单和品控；小一点的是“卫星工厂”，开在村头巷尾；再小的就是家庭作坊，几台缝纫机，几个邻居搭伙干距离短了以前打工要跨省跨市，现在出门走几步就到

三、教学目标(一)知识与技能目标能够准确用图形表示出直线与圆的三种位置关系;可以利用联立方程的方法和求点到直线的距离的方法简单判断出直线与圆的关系(二)过程与方法目标经历操作、观察、探索、总结直线与圆的位置关系的判断方法，从而锻炼观察、比较、概括的逻辑思维能力(三)情感态度价值观目标激发求知欲和学习兴趣，锻炼积极探索、发现新知识、总结规律的能力，解题时养成归纳总结的良好习惯四、教学重难点(一)重点用解析法研究直线与圆的位置关系(二)难点体会用解析法解决问题的数学思想五、教学方法根据本节课教材内容的特点，为了更直观、形象地突出重点，突破难点，借助信息技术工具，以几何画板为平台，通过图形的动态演示，变抽象为直观，为学生的数学探究与数学思维提供支持

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