2、学习目标语句：Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备

注意读出语气和感情，将学生带入情境之中2．学生自读一遍，要求声音要洪亮，读出其中之味3．学生结合注释，自己翻译这一节内容如果有难点，标记出来’①注意以下重点词句：夫子何命焉为 愿借子杀之 吾义固不杀人 来何罪之 有胡不已乎吾既已言之于王 胡不见我于王②请学生翻译“荆国有余于地而不足于民……不可谓知类”学生翻译时，教师注意引导：翻译后要及时评价鼓励③学生自己相互口译一遍，然后就剩下的疑难主帅生互相提问共同解决4．思考：墨子是怎样劝说公输盘的明确：墨子首先巧设陷讲，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对

(课件)1结合课件，看一看图上都有什么2学生仔细观察3小组讨论，老师归纳①词语：白云大山②句子示例：a天上飘着朵朵白云b远处有一座大山4老师再试着让学生说出更多的句子老师提示：根据画面的内容，展开合理的想象，说出的句子要通顺、流利，符合画面的内容三、日积月累1老师示范有感情地朗读这些警句2出示句子(课件)①教师范读吸引学生并激发他们读的兴趣，引导学生自发跟读范读一到两遍，读出节奏，感染学生②大家用自己喜欢的方式，把句子读正确，可以自由读，可以同桌互读，也可以小组合作读，还可以用自己喜欢的方式读③教师抽查④学生评议，纠正字音3感悟句意学生反复朗读，然后老师简要讲解这些警句的意思四、阅读《猴子捞月亮》

讯 近日，国家电影局发出关于做好2023年“五一”期间电影院安全生产等工作的通知，通知要求，严禁制造虚假交易、虚报瞒报销售收入具体通知如下： 2023年“五一”国际劳动节将至，一批影片即将在全国电影院上映，节日期间电影院人流密集，安全生产工作压力加大为统筹做好相关工作，现就有关事项通知如下一、从严抓好安全生产工作各级电影主管部门以及各电影院线公司、放映单位，要严格履行《中华人民共和国消防法》规定的消防安全职责，认真开展安全隐患排查，确保电影院消防安全；严格遵守《中华人民共和国治安管理处罚法》，建立健全安全保障机制；严格落实《公共场所卫生管理条例》，确保电影院各项卫生指标符合标准；认真做好电影院环境消杀、通风换气、员工防护等措施，提醒观众做好个人防护

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